Les opérations menées par Auteurs Solidaires proposent des moments de création partagée. En résultent des court-métrages, des productions sonores, des restitutions filmées.

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• Ecouter toutes les productions sonores

Au fil des ans :

2020-2021

Raconte-moi ta vie !

• Je vais y arriver, Raconte-moi ta vie ! Hauts-de-France, Lycée professionnel Ile Jeanty de Dunkerque
• Monsieur tout le monde, Raconte-moi ta vie ! Auvergne-Rhône-Alpes, Lycée agricole de Bourdonnais de Moulin sur Allier
• Les mises en voix et mises en musique

2019-2020

Raconte-moi ta vie !

• La vie de Louga, Raconte-moi ta vie ! Hauts-de-France, Centre de formation professionnelle Interfor Sia d’Amiens
• Nouvelle famille, Raconte-moi ta vie ! Hauts-de-France, Lycée Bernard Chochoy de Lumbres 
• Ma valise à Ibiza, Raconte-moi ta vie ! Auvergne-Rhône-Alpes, Lycée agricole Saint-André de Sury-le-Comtal
• Tournage de Ma valise à Ibiza, Raconte-moi ta vie ! Auvergne-Rhône-Alpes, Lycée agricole Saint-André de Sury-le-Comtal
• Mon frère, ce héros, Raconte-moi ta vie ! Auvergne-Rhône-Alpes, Lycée Albert Camus de Rillieux-La-Pape
• Les mises en voix et mises en musique

2018-2019

Raconte-moi ta vie !

• Pour mémoire, Raconte-moi ta vie ! Hauts-de-France, Lycée professionnel Ile Jeanty de Dunkerque
• Mon meilleur pote, Raconte-moi ta vie ! hauts-de-France, Lycée du Pays de Condé de Condé-sur-l’Escaut
• Les mises en voix et mises en musique

2017-2018

Raconte-moi ta vie !

• Captation restitution publique des récits, Raconte-moi ta vie ! Sarcelles, Collège Voltaire
• Les mises en voix et mises en musique

La vie rêvée

• On a rêvé… pour de vrai, chronique mois après mois de l’opération La vie rêvée … , Val-de-Marne

Un cirque dans ma tête

• Retour sur l’opération Un cirque dans ma tête à Marseille avec des jeunes de l’IME Vert pré
• Processus d’écriture Un cirque dans ma tête à Marseille, avec des jeunes de l’IME Vert pré

2016-2017

Raconte-moi ta vie !

• La bande, Raconte-moi ta vie ! Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux
• Pourquoi tu ma caches quelque chose ?, moment d’atelier de Raconte-moi ta vie ! Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux
• Récolte des récits Raconte-moi ta vie !, Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux
• Ecoute des récits Raconte-moi ta vie !, Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux
• Au fil des ateliers, documentaire sur Raconte-moi ta vie ! Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux
• Captation du spectacle Raconte-moi ta vie ! Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux (partie 1)
• Captation du spectacle Raconte-moi ta vie ! Marseille, collèges Louise Michel et Pont de Vivaux (partie 2)
• Les mises en voix et mises en musique

Un cirque dans ma tête

• Processus d’écriture Un cirque dans ma tête à Marseille, avec des jeunes de l’IME Vert pré (partie 1)
• Processus d’écriture Un cirque dans ma tête à Marseille, avec des jeunes de l’IME Vert pré (partie 2)

 

 

Les auteurs et enseignants participant au projet dans l’Académie d’Amiens, réunis pour le lancement de cette quatrième édition

Auteurs Solidaires et la Région Hauts-de-France reconduisent pour la quatrième année consécutive le projet Raconte-moi ta vie ! Cette édition 2021-2022 se déroulera dans les Académies de Lille et Amiens.

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Auteurs Solidaires et la Région Auvergne-Rhône-Alpes reconduisent pour la troisième année consécutive le projet Raconte-moi ta vie ! Cette édition 2021-2022 se déroulera dans l’Académie de Grenoble.

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Découvrez les dernières créations des jeunes ayant participé à Raconte-moi ta vie ! dans les régions des Hauts-de-France et d’Auvergne-Rhône-Alpes.

Des mises en voix et en musique, avec Du miel et du citron, Le canapé marocain, Raconte-moi ta vie Beauvais, La légendaire histoire du 4 novembre, La vie n’est pas un conte de fées, La vie n’est pas toujours facile, Le drame de ma vie et Pièce montée. Et un court-métrage, Nouvelle famille.

 

Pour sa deuxième édition en région Auvergne Rhône-Alpes, Raconte-moi ta vie ! proposera 5 réalisations, suite au choix du jury qui s’est réuni le 11 mars dernier : 1 court-métrage, 2 mises en voix et 2 mises en musique.

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Sur 9 récits élaborés par les jeunes des classes participantes, le jury, qui s’est réuni le 25 janvier, en a choisi 3  pour de futures mises en voix, 1  à transformer en court-métrage et 2 pour de futures mises en musique.

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Des nouvelles du dispositif dans les Hauts-de-France où se terminent les ateliers d’écriture de cette troisième édition.

Lancée en septembre dernier la première phase de Raconte-moi ta vie #3 dans les Hauts-de-France se boucle à Villeneuve d’Ascq en cette veille de vacances de Noël. Un dernier atelier mené par l’auteur Denis Baronnet, avec les élèves d’une classe du lycée Raymond Queneau.

Au final, depuis le début de l’opération, ce sont ainsi 20 heures d’ateliers qui se sont déroulées dans six classes de lycées de la région – dont une classe d’allophones – avec 110 élèves. Agés de 15 à 19 ans ces derniers ont travaillé avec six auteurs (Cédric Bonfils, Laurent Contamin, Justine Vuylsteker, Dominique Sampiero, Denis Baronnet, Yohann Kouam) à l’élaboration de récits de vie dans la perspective d’une future mise en forme. Sous des écritures diverses et variées ces récits sont passés par la voie orale ou écrite, plus ou moins poétiques, suivant les contextes, les élèves, leurs niveaux de langage etc.

« Maintenant que nous avons recueilli tous ces textes, ces photos, ces sons, nous allons les envoyer au jury précise Juliette Dronsart, Chargée de mission actions éducatives cinéma / audiovisuel en milieu scolaire chez Acap-cinéma. C’est lui qui décidera, lors de sa réunion le 25 janvier prochain, de l’orientation des récits soit vers la réalisation d’un court-métrage, soit vers une mise en musique soit vers une mise en voix. » Une fois ces choix aboutis auteurs et professeurs s’accorderont sur leurs calendriers afin de lancer la production de court-métrages ou de créations sonores afin qu’ils soient terminés d’ici la fin de l’année scolaire. L’objectif est ensuite de les montrer en septembre 2021 « dans un lieu de spectacle, espère-t-on, comme ce fut le cas à la Comédie de Picardie pour la première édition » explique Juliette Dronsart.

Riches en échanges et en émotions les rencontres entre les élèves et les auteurs ont pu se dérouler comme prévu malgré les difficultés dûes à la crise sanitaire. Les établissements scolaires, les professeurs et les auteurs se sont adaptés aux circonstances (demi-groupes, visios, horaires etc.) permettant d’aboutir l’ensemble des ateliers dans les délais fixés. Place maintenant à la réalisation. L’aventure continue…